Verliefd – verloofd – getrouwd

tong tegen tong
Leerlinge 1: ‘Ik heb gekust met A.!’
Klas: ‘Ieuw!’
Leerling 1: ‘Ja, dat heb ik gezien!’
Leerlinge 2: ‘Ik ook! Het was lip tegen lip!’
Leerling 2: ‘En tong tegen tong!’
Leerlinge 1: ‘Doe jij dat ook juf? Tong tegen tong?’
‘Ja, met Piet Roberto!’
Klas: ‘Ieuw!’

hartenstrijd
‘Maar hoe zoenen papa’s en mama’s dan?’
Leerlinge 1: ‘Op de lippen. Dan gaan ze elkaar ook omhelzen!’
Leerlinge 2: ‘Mijn vader kust ook met z’n tong!’
Leerlinge 3: ‘Nou, mijn vader doet wel meer met z’n tong!’

baas boven baas
Leerlinge: ‘Wauw juf, jij krijgt veel flamingocadeaus!’
‘Oh Rob wordt helemaal gek! Maar dat kan me niks schelen!’
Leerlinge: ‘Nee, want jij bent toch de baas!’

mevrouw proper
Leerlinge 1: ‘Juf? Doe jij ook aan tongzoenen?’
‘Ehhh…’
Leerlinge 1: ‘Ja, ik wist het wel. Met Piet Roberto zeker.’
Leerlinge 2: ‘Getverderrie. Ik wist niet dat je van die vieze dingen deed, juf.’

koppelactie
Leerlinge 1: ‘Juf?’
‘Ja?
Leerlinge 1: ‘Ik heb een heel jonge oom.’
‘Oh? Hoe oud is hij dan?
Leerlinge 1: ’39! Dat is bijna even oud als jij!
Leerlinge 2: ‘Als Piet Roberto naar Spanje teruggaat, kun je misschien met hem op date!’

aanstelleritis

Leerlinge 1: ‘Juf! Ik slaap vanavond extra bij mijn moeder, want mijn vader is ziek.’
‘Oh ja, joh? Wat heeft hij dan?’
Leerlinge 1: ‘Nou, hij kucht. Dat is alles. Volgens mij valt het wel mee.’
Leerlinge 2: ‘Alle mannen zijn aanstellers, juf!’

relatieadvies
Leerlinge 1: ‘Juf? Hebben jij en Piet Roberto wel eens ruzie?’
‘Ja hoor… (zo vaak haha )
Leerlinge 2: ‘Tja, mannen moeten gewoon naar vrouwen luisteren. Dan is er niks aan de hand.’

huwelijkse voorwaarden
Leerlinge: ‘Juf! Heb je nog steeds dezelfde fiets?’
‘Ja. Ik heb helaas geen geld voor een nieuwe!’
Leerlinge: ‘Maar je bent toch getrouwd?’
‘Ja. Hoezo?’
Leerlinge: ‘Nou, dan betaalt je man toch alles voor je?’

gastenlijst
Leerlinge 1: ‘Juf, komen er allemaal Pieten op je bruiloft?’
Leerlinge 2: ‘En Sinterklaas?’
Leerlinge 1: (zucht) ‘Ik wil ook trouwen met een Piet!’

woordenschat
‘Maak een zin met het woord ‘mooi’!’
Leerling: ‘Juf, je bent een mooie bruid!’

©  Tekstbureau Doppie 2014-2016

Flora en fauna

stadstuin #2
Leerlinge: ‘Juf! De vermicelli is goed gegroeid!’
‘Vermicelli? Oh, je bedoelt peterselie!’

stadstuin #1
‘Juf! Daar staat een vogelverschrikkelaar!’

lentebloemen
‘Welke lentebloemen kennen jullie?’
Leerling 1: ‘Tulpen, narcissen en hyacinten!’
‘Heel goed!’
Leerling 2: ‘En kroketjes juf!
‘Kroketjes?’
Leerling 2: ‘Ja van die gele en paarse!’
‘Oh, je bedoelt krokussen!’

17 meisjes en 8 jongens
‘Zeg, kippenhok, willen jullie wat stiller zijn?’
Leerlinge: ‘Ja maar juf, ik vind praten zo leuk!’

roze raadsel
Leerling: ‘Juf! Ik heb een mop!’
‘Vertel?’
Leerling: ‘Welke vogel houdt van zuivel?’
‘Ehhhh…’
Leerling: ‘Een VLAmingo!’

huisdierenkwartet
Leerlinge: ‘Juf, heb jij ook een kale poes?’

Old McDonald
Leerling: ‘Juf, eerlijk is eerlijk. Je bent geen boerderijtype!’

Stampertje
‘Hoe heet een vrouwtjeshert?’
Leerling: ‘Een Bambi!’

roze
Leerling 1: ‘Ik weet waarom de Pink Panther zo heet!’
Leerling 2: ‘Oh ja? Waarom dan?’
Leerling 1: ‘Kijk eens naar zijn hand, hij mist een pink!’

insectenfeestje
Leerling 1 (speurend naar een pissebed): ‘Waar is dat beestje?’
Leerling 2 (met grote grijns): ‘Hier is dat beestje!’

fast and the furious
Leerlinge: ‘Juf! Een cheetah kan wel 100 kilometer per uur rijden!’

kleuterpraat
‘Wat ga je eigenlijk doen?’
Leerlinge: ‘Ik ga buiten één frisse lucht halen!’

plantjes zaaien
‘Om te groeien heeft een plant water en licht nodig. Wat nog meer?’
Leerling: ‘Een zuurstok!’

©  Tekstbureau Doppie 2013-2017

En bedankt

slechte nacht
Leerlinge: ‘Zo hee, juf. Ga lekker even ergens anders zo streng tegen ons zijn!’

groot gelijk
Leerlinge 1: ‘Weet je wat pas erg is?’
‘Nou?’
Leerlinge 1: ‘Als je als juf niet eens kan rekenen!’
‘Dat is inderdaad heel erg!’
Leerlinge 2: ‘Gelukkig ben jij perfect!’

verkeerde plek
Leerling uit groep 8 ‘Zo juf. Kan wel zeggen dat je bril z’n werk niet doet.’

© Tekstbureau Doppie 2016-2017

Over goden, helden en vieringen

de tien geboden
Leerlinge: ‘Juf! Mozes heeft een soort van kanjerafspraken op de stenen getimmerd!’

paasverhaal 2.0
‘Witte donderdag, goede vrijdag en…’
Leerling: ‘Zwarte zaterdag!’

kerstoutfit
Leerlinge: ‘Juf! A. heeft een kippensjaal om!’
‘Dat heet een boa!’

Sinterklaas Kapoentje
Leerlinge: ‘Juf! Jij zingt écht super vals. Zing maar in je hoofd!’

paasverhaal
‘Jezus vraagt dus het bloed te drinken. Figuurlijk natuurlijk. Wat gaan de discipelen drinken?’
Leerling: ‘Ik denk ranja.’

Dag van de leerkracht
Leerlinge: ‘Is dat net zoiets als Dierendag? Dat we extra lief voor jou moeten zijn?’

kerstviering
Leerlinge: ‘Jeetje juf, wat heb je belachelijk veel make-up op!

kerstboom versieren
Leerlinge: ‘Juf, de dop moet er nog op!’

kerstquiz
‘Hoe wist Maria dat ze in verwachting was?’
Leerling: ‘Ze deed een zwangerschapstest!’

wonderkind
Leerling 1: ‘Wauw, de juf kan echt alles…’
Leerling 2: ‘Nee, dat vind ik niet….Jezus, díe kan pas alles…’

kerstwedstrijd
‘Midden in de winternacht….(….)…laat de bel laat de trom laat de beltrom horen….’
Leerling: ‘Ajax heeft verloren….’

stalverhalen
‘Wie weet waar Jezus is geboren?’
Leerlinge (triomfantelijk): ‘In het ziekenhuis…net als ik!’

kerstmenu
Leerling: ‘Juf, ik zag Jezus aan het kruis bij de McDonalds!’

midden in de winternacht
Leerling (wijst hoogst verontwaardigd naar een andere leerling): ‘Juf, hij zingt dat de Hema opengaat!’

goddelijke boodschap
Leerling: ‘Juf, mijn vader vindt jou een engel!’

©  Tekstbureau Doppie 2013-2017

Excursies enzo

op kamp
Leerling 1: ‘Gaan we ook op kamp juf?’
‘NEE!’
Leerling 2: ‘Jammer, ik wilde wel vuurtje stoken!’
Leerling 1: ‘En ik stokbroodjes met shoarma roosteren!’
Leerling 3: ‘Ik denk dat juf Mieske beter met ons op kamp kan. Want die doet dat vaker.’
Leerling 1: ‘Ja juf Naomi gaat alleen maar mopperen en huilen!’

museum Speelklok
Leerling: ‘In het museum was er heel veel muziek. En er waren Gorgels. Daar kon je op spelen. Dan kwam er geluid uit!’
‘Gorgels?’
Leerling: ‘Ja, een soort piano.’
‘Oh je bedoelt orgels…’

Archeon #3
Leerling (huilend): ‘Ik ben mijn tas kwijt!’
‘Nou, die zit gewoon op je rug!’

Archeon #2
Romein in het badhuis: ‘Dus als je liggend drinkt, word je minder snel dronken!’
Leerlinge: ‘Goede tip voor jou, juf!’

Archeon #1
Leerling uit groep 6: ‘Je bent een echt roze mormel met dat pak van je!’

Efteling: de Baron
Leerling: ‘Ik ben blij dat u meegaat. Met u wordt het altijd een feestje!’

boekdelen
Leerlinge: ‘Oh, juf! Wat zie je er stralend uit! Je hebt zeker wel heel veel zin hè? Om met ons naar de boerderij te gaan?’

boer zoekt juf
‘Laten we hopen dat juf Mieske morgen beter is, anders moet ik met jullie naar de boerderij!’
Leerlinge: ‘Dat is echt niks voor jou, juf. Tussen de modder en de dieren!’

Efteling: Fakir
Leerling: ‘Yo juf! Dat is die gast van dat tapijt!’

Efteling: verdwaald in het sprookjesbos
Leerling 1: ‘Je moet ook nooit vrouwen voorop laten lopen!’
Leerling 2: ‘Ja. Mijn vader zegt dat je nooit aan vrouwen moet beginnen!’

ouderbetrokkenheid
Vader: ‘Juf? (…) heeft overgegeven in de auto.’
‘Ach, gelukkig had ik haar een zakje gegeven!’
Vader: ‘Tja, daar zat dus een gat in!’

museumbezoek

Leerling: ‘Juf, ik zie de Prins Clownsbrug!’

©  Tekstbureau Doppie 2014-2017

Het menselijk lichaam

saunabezoek
Leerlinge 1: ‘Mijn ouders gaan naar de sauna.’
Leerlinge 2: ‘Wat is dat?’
Leerlinge 1: ‘Dan ga je in je blootje in een badjas.’

privédokter
Leerlinge 1: ‘Heb je hoofdpijn, juf?’
‘Ja…’
Leerlinge 1: ‘Ik voel wel even….je hoofd is koud. Maar dan heb je geen hoofdpijn. Want dan moet je hoofd warm zijn.’
Leerlinge 2: ‘Je stelt je aan juf!’

zoefje
Leerling (fluistertoon): ‘Juf, ik geloof dat iemand een zoefje heeft gelaten.’
‘Een wat?
Leerling: ‘Een zoefje. Dat is een scheetje. Want die zoeft zomaar uit je broek!’

verhuisoutfit
Leerlinge 1: ‘Wauw juf, jij hebt echt gave gympen aan!’
Leerlinge 2: ‘En jouw broek is ook echt tof!’
Leerling: ‘Ja, je hebt lekker strakke billen in die broek!’

Hit me baby
‘Waarom sla je me nou op m’n billen?’
Leerlinge: ‘Omdat je een lekker kontje hebt!’

lesje spijsvertering
Leerlinge: ‘Ja sorry hoor, juf, dat ik nu pas buiten ben. Maar ik moest poepen. En het lukte niet. Dus ging ik hard persen en dat mag ik eigenlijk niet omdat mama zegt dat ik aardbeien krijg. Maar goed, het poepen is dus niet gelukt!’

Week van de Lentekriebels
Leerlinge 1: ‘Juf? Ben je wel eens ongesteld?’
Leerlinge 2: ‘Dat vraag je toch niet aan de juf?’
‘Ehhh…wat is dat dan?’
Leerlinge 1: ‘Weet je dat niet? Dan plas je bloed en een eitje.’
‘Hoe kom je daar bij?’
Leerlinge 1: ‘Nou papa’s vriendin werd dat vanochtend. En toen zei ze dat en toen vroeg ik wat het was.’
‘Oké. Maar bloed plassen en eitjes. Dat wordt dan wel een kliederboel.’
Leerlinge 1: ‘Ja.’
Leerlinge 2: ‘Dan denk ik niet dat jij het bent, juf. Want jij houdt niet van rommel.’
Leerlinge 1: ‘En je bent ook te jong daarvoor, denk ik.’
Leerling 1: ‘Zeg, kunnen we het niet ergens anders over hebben?’
Leerling 2: ‘Ja. Over Obama ofzo?’

slaapplaats
Leerling: ‘Als een baby te vroeg geboren wordt, moet die in de narcose!’

laxeermiddel
Leerling: ‘Juf, ik heb al acht mandarijnen op. Zo krijg ik vanavond lekker diarree!’

geheugentrainer
‘Wie weet wat ‘vergeetachtig’ betekent?’
Leerling: ‘Ehh…dat ben ik vergeten!’

hormonen
Leerling 1: ‘Juf, je hebt een bultje bij je oor!’
Leerling 2: ‘Dat is een schoonheidsfoutje!’

desinfectie
Leerling: ‘In Turkije werd mijn vader gebeten door een aap en toen had hij bloed. De dokter smeerde er aïoli op voor 280 euro!’

smaakpapillen
‘Een grapefruit is dus bitter. Witlof ook. Kent iemand nog iets wat bitter smaakt?’
Leerling: ‘Een bitterbal!’

EHBO
Leerling: ‘Als je een harde klap op je hoofd krijgt, dan heb je een zachte hersenschudding en ben je een beetje bewusteloos.’

dermatologisch onderzoek
‘Wat heb jij gedaan? Je hebt hier overal uitslag!’
Leerling: ‘Ja, ik ben allergisch…’
(denkt even na en zegt met een grijns) ‘…..voor jou!’

groeispurt
Leerlinge: ‘Juf? Ik voel me zo anders vandaag!’
‘Hoe komt dat denk je?’
Leerlinge: Nou..ik ben vannacht gegroeid voor groep 4!’

baard in de keel
‘Juf, soms praat je net als een vent. Met zo’n zware stem!’

raar maar haar
‘Juf! Hij heeft borsthaar op zijn rug!’

©  Tekstbureau Doppie 2014-2017

La Famiglia

tweeling
‘Wie weet wat een tweeling is?’
Leerling (op spannende toon): ‘Nou….dat zijn 2 kinderen die uit….. dezelfde moeder komen!’

papa- en mamadag 1
Leerling tegen mijn vader: ‘Jij ziet er niet uit als een papa. Maar meer als een opa!’ #enbedankt

papa- en mamadag 2
Leerlinge tegen mijn moeder: ‘Jij lijkt echt op juf Naomi. Want jullie hebben allebei glittergympen aan!’ #hippekip

papa- en mamadag 3
Leerlinge: ‘Moeder van de juf. Wat vind je van mijn tas?’
Mama: ‘Prachtig!’
Leerlinge: ‘Is te koop bij Bart Smit. De juf wil ‘m ook graag hebben. Dus misschien kun je het voor haar verjaardag kopen.’

papa- en mamadag 4
Leerling: ‘Juf? Jouw vader heeft alle dicteewoorden expres fout geschreven!’
Leerlinge: ‘Hij is een echte lolbroek.’
Mama: ‘Nou, dat denkt ie.’

papa- en mamadag 5
Leerling: ‘Woojoo. Juf! Je vader heeft alle sommen in tien seconden af.’
Leerlinge: ‘De juf lijkt echt op haar vader. Want die is ook zo slim.’

papa- en mamadag 6
Leerlinge tegen mijn moeder: ‘Luistert de papa van juf Naomi goed naar jou?’
Mama: ‘Nee, niet echt.’
Leerlinge: ‘Dat is bij mij thuis ook. Mijn vader luistert echt nooit naar mijn moeder. En als ze iets zegt, dan rolt hij met z’n ogen!’

© Tekstbureau Doppie 2017

Lezen is leuk!

open lettergreep
Leerlinge: ‘Juf? Wat betekent beffen?’
‘Wat zeg je? Lees het eens opnieuw!’
Leerlinge: ‘Oh beven!’

beoordeling: matig
Leerling: ‘Juf! Ik heb een ‘machtig’ voor lezen op mijn rapport!’

Pluk
Leerlinge: ‘Applaus voor juf Naomi omdat ze zo mooi heeft voorgelezen met al die stemmetjes!’

opa Bierbuik – een versie
Leerling 1: ‘Wat is eigenlijk een bierbuik?’
‘Nou, dan heb je een dikke buik van heel veel bier drinken…’
Leerling 1: ‘Ha! Dan heeft mijn vader ook een bierbuik!’
Leerling 2: “Ja, de mijne ook. Mijn vaders buik is groot en zacht. Net een trampoline!’

filosofie
Leerling 1: ‘In een wereld zonder tijd ben je nooit te vroeg of te laat!’
Leerling 2: ‘In een wereld zonder tijd hoef je nooit te haasten!

© Tekstbureau Doppie 2016-2017

Liefste juf

ziek
Leerlinge 1: ‘Juf! Ik heb je gemist!’
Leerlinge 2: ‘Ik ook. Maar ik zou als ik jou was vanmiddag nog slapen, want je ziet er niet uit.’

zoet
Leerlinge: ‘Juf, ik wou dat je een snoepje was!’
‘Hoezo?’
Leerlinge: ‘Nou, je bent om op te eten!’

slechte grappen
Leerling 1: ‘Jij kunt echt mooi vertellen!’
Leerling 2: ‘Ja! Alleen jammer dat je zulke slechte grappen maakt!’

luchtig compliment
‘Wie heeft er een windje gelaten?’
Leerlinge: ‘Ik juf. Voor jou. Omdat je een scheetje bent!’

grapjas
Leerling: ‘Juf! Jij bent echt de grappigste vrouw die ik ken!’

leuke juf in groep 4
Leerlinge (met een zucht): ‘Jij bent écht een leuke juf!’

spontane knuffel
‘Waar heb ik dat aan verdiend?’
Leerlinge: ‘Nou gewoon, omdat je de allerliefste bent!’

heel mooi compliment
Oud-leerlinge: ‘Juf! Op het nieuws vanochtend zeiden ze dat ene juf Daisy de beste juf van Nederland was. Maar dat kan helemaal niet, want dat ben jij!’

wachten waard
Leerlinge: ‘Oooh juf Naomi, ik heb de hele vakantie aan je gedacht en ik heb je gemist!’

time flies
Leerlinge: ‘Juf?’
‘Ja?’
Leerlinge: ‘Ik wou dat ik de tijd terug kon draaien!’
‘Waarom?’
Leerlinge: ‘Nou, dan duurt de dag langer, want ik vind het zo leuk bij jou!’

mooi compliment 2
Leerling: ‘Juf! Weet je wat ik zo leuk aan je vind?’
‘Nou, vertel!’
Leerling: ‘Jij bedenkt altijd van die leuke dingen. Daarom ga ik graag naar school!’

kleuters die je doodknuffelen
Leerlinge 1: ‘Ik hou van je!’
Leerlinge 2: ‘Je bent de allermooiste!’

lief #1
‘Heeft er iemand nog vragen? Ja? Zeg het maar!’
Leerlinge: ‘Ik hou van je!’

lief #2
Leerlinge: ‘Juf?’
‘Ja?’
Leerlinge: ‘Ik ben verliefd op jou!’

huisbezoek
Leerling: ‘Juf, je mag ook wel een keertje komen logeren, hoor…’

heldendaad
‘Wie is jouw held?’
Leerling 1: ‘Arjen Robben.’
Leerling 2: ‘Mijn vader en moeder, anders was ik er niet.’
Leerling 3: ‘Mijn cavia.’
Leerling 4: ‘Jezus.’
Leerling 5: ‘Jij bent mijn held, juf. Want jij leert mij vanalles!’

mooi compliment 1
Leerlinge: ‘Jij bent onze superjuffie!’

thuissituatie
Leerling: ‘Juf? Noemt Piet Roberto jou wel eens schatje?’
‘Jazeker.’
Leerling: ‘Wat een slijmbal!’

number one
Leerlinge:‘Juf?’
‘Ja?’
Leerlinge: ‘Je bent gewoon de beste!’

beroepskeuze
‘Juf? Ik wil ook zo’n goede juf als jou worden en daarom doe ik jou heeeel goed na!’

©  Tekstbureau Doppie 2013-2017

Shop-a-holics – beautyqueens – modepolitie

© Tekstbureau Doppie

kort koppie #2
Leerlinge: ‘Waarom heeft Piet Roberto dan kauwgom in je haar gesmeerd?’
‘Hij was gewoon stout.’
Leerlinge: ‘Dat geloof ik niet. Jij zult ‘m vast uitgelokt hebben!’

kort koppie #1
Leerlinge 1: ‘Juf! Je hebt kort haar!’
Leerlinge 2: ‘Heb je het geknipt?’
‘Nee, dat heeft de kapper gedaan!’
Leerlinge 3: ‘Ja, duh!’
Leerlinge 1: ‘Waarom heb je het geknipt?’
‘Piet Roberto heeft kauwgom in mijn haar gesmeerd!’
Leerlinge 3: ‘Wat gemeen!’
Leerlinge 2: ‘Ik zou meteen een andere piet zoeken!’

van de regen in de drup
Leerlinge: ‘Juf! Doe even de deur open. Anders lopen mijn wenkbrauwen uit!

oogontsteking
Leerling 1: ‘Oh nee! Je hebt geen make-up op!’
Leerling 2: ‘Ik hoop morgen wel juf, want je ziet er belabberd uit!’

koopjesjagers
‘Nog meer woorden met een ‘k’?
Leerlinge: ‘Kruidvat!’
24 leerlingen: ‘Steeds verrassend altijd voordelig!’

modepolitie
Leerlinge: ‘Juf? Heb jij ook make-up?’
‘Ja. Hoezo?’
Leerlinge: ‘Mijn moeder ook. En oma ook. Ze hebben wel 3 zakken vol. Met tubes lippenstift en dat spul voor je ogen. Veel hè?’
‘Dat is wel heel erg veel. Waarom hebben ze zoveel nodig?’
Leerlinge: ‘Nou, dat is simpel. Anders zien ze er niet uit.’

100% warmbloedig
‘Ik wil dat je je warm aankleedt. Het is koud buiten.’
Leerling: ‘Oké juf, dan doe ik mijn jas met lange armen aan!’

sprankelende tekst op trui #2
Leerlinge 1: ‘Wat betekent “100% unicorn”?’
‘100% eenhoorn!’
Leerlinge 2: ‘Nou, dat vind ik 100% kinderachtig!’

warme voeten
Leerlinge 1: ‘De juf heeft mooie sloffen aan!’
Leerlinge 2: ‘Dat zijn Uggs, hoor!’

sprankelende tekst op trui #1
‘Wat heb je een leuke trui aan? Weet je wat Bonjour Mon Amour betekent?’
Leerlinge 1: ‘Nee. Wat betekent het dan?
‘Het betekent “Dag mijn liefste’!’
Leerlinge 2: ‘Oeeee’
Leerlinge 1: ‘Op jouw trui staat Charme, juf. Wat betekent dat dan?’
‘Nou, dat ik heel erg charmant ben.’
Leerlinge 2: ‘Dat valt ook wel weer mee.’

trendy poncho
Leerlinge: ‘Je lijkt wel Superjuffie met die cape, juf!’

hip voor nop
Leerlinge: ‘Hee juf! Die broek heeft mijn moeder ook!’

say yes to the dress
(nieuwe leerling)
‘Juf Naomi! Ik heb een flamingojurk gekocht en die trek ik volgend jaar aan!’

goedkoop
‘Wie weet wat de Action is?’
Leerling: ‘Dat is de lievelingswinkel van juf Naomi!’

goldfinger
Leerlinge: ‘Jongens, kom eens! Kijk!’
‘Wat? Wat?’
Leerlinge: ‘De juf heeft gouden glitterschoenen aan!’

spiegelbeeld
Leerlinge: ‘Juf, ik heb een échte juf Naomi-broek!’
‘Ow ja, wat is dat dan?’
Leerlinge: ‘Nou gewoon zo’n felgroene!’

fifty shades
Leerlinge: ‘Mooie zonnebril, juf! Kom je soms uit Hoeliewoet?’

Zweeds imperium
‘Wie weet er een woord met de ‘h’?’
Leerlinge: ‘De ‘h’ van H&M! Dat is een winkel juf, ken je die?’

schoolfotograaf
Leerlinge: ‘Juf, mogen we binnenblijven in de pauze? Anders gaat mijn kapsel in de war…’

aantrekkelijke leesles
‘Het volgende rijtje wordt gelezen door de kinderen met laarzen aan…
…Waarom lees jij niet mee, jij hebt toch ook laarzen aan?’
Leerlinge (diep verontwaardigd): ‘Dat zijn geen laarzen, juf, dat zijn Uggs….’

©  Tekstbureau Doppie 2013-2017