feestboek
Leerlinge: ‘Juf? Zit je ook op vleesboek?’
studio 100
Leerling 1: ‘Wauw, de juf heeft een mooie telefoon!’
Leerling 2: ‘Dat is een iPhone!’
Leerling 3: ‘Ik heb een echte Samson!’
kooktechniek
(er staat een lamineerapparaat op de tafel)
Leerling: ‘Ow, yes we gaan tosti’s maken…’
© Tekstbureau Doppie 2013-2019
doorstroommiddag
‘En bij welke juf kom jij vandaan?’
Leerling: ‘Ik kom uit juf Miranda!’
met wie?
Leerlinge: ‘Juf! Ik heb verkering. Maar ik weet alleen niet met wie!’
hartzeer
Leerlinge: ‘Ik ben zo verdrietig, juf!’
‘Wat is er aan de hand?’
Leerlinge: ‘Ik ben zo verliefd op J., maar hij is niet op mij!’
‘Ach, dat vind ik sneu voor je!’
Leerlinge: ‘Ja. Ik had mijn leven iets anders voorgesteld.’
tong tegen tong
Leerlinge 1: ‘Ik heb gekust met A.!’
Klas: ‘Ieuw!’
Leerling 1: ‘Ja, dat heb ik gezien!’
Leerlinge 2: ‘Ik ook! Het was lip tegen lip!’
Leerling 2: ‘En tong tegen tong!’
Leerlinge 1: ‘Doe jij dat ook juf? Tong tegen tong?’
‘Ja, met Piet Roberto!’
Klas: ‘Ieuw!’
hartenstrijd
‘Maar hoe zoenen papa’s en mama’s dan?’
Leerlinge 1: ‘Op de lippen. Dan gaan ze elkaar ook omhelzen!’
Leerlinge 2: ‘Mijn vader kust ook met z’n tong!’
Leerlinge 3: ‘Nou, mijn vader doet wel meer met z’n tong!’
baas boven baas
Leerlinge: ‘Wauw juf, jij krijgt veel flamingocadeaus!’
‘Oh Rob wordt helemaal gek! Maar dat kan me niks schelen!’
Leerlinge: ‘Nee, want jij bent toch de baas!’
mevrouw proper
Leerlinge 1: ‘Juf? Doe jij ook aan tongzoenen?’
‘Ehhh…’
Leerlinge 1: ‘Ja, ik wist het wel. Met Piet Roberto zeker.’
Leerlinge 2: ‘Getverderrie. Ik wist niet dat je van die vieze dingen deed, juf.’
koppelactie
Leerlinge 1: ‘Juf?’
‘Ja?
Leerlinge 1: ‘Ik heb een heel jonge oom.’
‘Oh? Hoe oud is hij dan?…
Leerlinge 1: ’39! Dat is bijna even oud als jij!
Leerlinge 2: ‘Als Piet Roberto naar Spanje teruggaat, kun je misschien met hem op date!’
aanstelleritis
Leerlinge 1: ‘Juf! Ik slaap vanavond extra bij mijn moeder, want mijn vader is ziek.’
‘Oh ja, joh? Wat heeft hij dan?’
Leerlinge 1: ‘Nou, hij kucht. Dat is alles. Volgens mij valt het wel mee.’
Leerlinge 2: ‘Alle mannen zijn aanstellers, juf!’
relatieadvies
Leerlinge 1: ‘Juf? Hebben jij en Piet Roberto wel eens ruzie?’
‘Ja hoor… (zo vaak haha )
Leerlinge 2: ‘Tja, mannen moeten gewoon naar vrouwen luisteren. Dan is er niks aan de hand.’
huwelijkse voorwaarden
Leerlinge: ‘Juf! Heb je nog steeds dezelfde fiets?’
‘Ja. Ik heb helaas geen geld voor een nieuwe!’
Leerlinge: ‘Maar je bent toch getrouwd?’
‘Ja. Hoezo?’
Leerlinge: ‘Nou, dan betaalt je man toch alles voor je?’
gastenlijst
Leerlinge 1: ‘Juf, komen er allemaal Pieten op je bruiloft?’
Leerlinge 2: ‘En Sinterklaas?’
Leerlinge 1: (zucht) ‘Ik wil ook trouwen met een Piet!’
woordenschat
‘Maak een zin met het woord ‘mooi’!’
Leerling: ‘Juf, je bent een mooie bruid!’
© Tekstbureau Doppie 2014-2019
Nog twee weken en dan is het zomervakantie.
Vanmiddag maak ik kennis met mijn nieuwe groep 3.
En daar heb ik heel veel zin in!
Geef me de vijf, de vertelflamingo, de tijdkip, de stiltespray, rekenbingo, onze uitgebreide boekenkast…met veel plezier laat ik dit nieuwe clubje kennismaken met de USP’s van groep 3. We maken van de doorstroommiddag één groot feest!
En als die vijf- en zesjarigen na een klein uurtje teruggaan naar hun eigen juf, hoor ik van mijn lieve leerlingen hoe ze het hebben gehad in groep 4.
De tijd gaat nu echt heel erg snel.
© Tekstbureau Doppie 2019
eerlijk
‘Wat ben je aan het doen?’
Leerling: ‘Nou, gewoon lekker naar buiten kijken!’
geheim
Leerlinge: ‘Oh juf! Nu weet ik je wachtwoord!’
‘Wat is het dan?’
Leerlinge: ‘Nou gewoon, puntje puntje puntje puntje puntje! Allemaal puntjes makkie!’
doorpakken
Leerling: ‘Zo. Voor vandaag ben ik er klaar mee. Ik heb echt veel te hard gewerkt!’
‘Maar het is vijf voor half tien?’
Leerling: ‘Je bent een kinderdrijver!’
© Tekstbureau Doppie 2013-2019