Shop-a-holics – beautyqueens – modepolitie

weg ermee
Leerling: ‘Juf? Trek je dat shirt vaker aan?’
‘Ja, hoezo?’
Leerling: ‘Nou, je lijkt wel super zwanger in dat ding!’

kort koppie #2
Leerlinge: ‘Waarom heeft Piet Roberto dan kauwgom in je haar gesmeerd?’
‘Hij was gewoon stout.’
Leerlinge: ‘Dat geloof ik niet. Jij zult ‘m vast uitgelokt hebben!’

kort koppie #1
Leerlinge 1: ‘Juf! Je hebt kort haar!’
Leerlinge 2: ‘Heb je het geknipt?’
‘Nee, dat heeft de kapper gedaan!’
Leerlinge 3: ‘Ja, duh!’
Leerlinge 1: ‘Waarom heb je het geknipt?’
‘Piet Roberto heeft kauwgom in mijn haar gesmeerd!’
Leerlinge 3: ‘Wat gemeen!’
Leerlinge 2: ‘Ik zou meteen een andere piet zoeken!’

van de regen in de drup
Leerlinge: ‘Juf! Doe even de deur open. Anders lopen mijn wenkbrauwen uit!

oogontsteking
Leerling 1: ‘Oh nee! Je hebt geen make-up op!’
Leerling 2: ‘Ik hoop morgen wel juf, want je ziet er belabberd uit!’

koopjesjagers
‘Nog meer woorden met een ‘k’?
Leerlinge: ‘Kruidvat!’
24 leerlingen: ‘Steeds verrassend altijd voordelig!’

modepolitie
Leerlinge: ‘Juf? Heb jij ook make-up?’
‘Ja. Hoezo?’
Leerlinge: ‘Mijn moeder ook. En oma ook. Ze hebben wel 3 zakken vol. Met tubes lippenstift en dat spul voor je ogen. Veel hè?’
‘Dat is wel heel erg veel. Waarom hebben ze zoveel nodig?’
Leerlinge: ‘Nou, dat is simpel. Anders zien ze er niet uit.’

100% warmbloedig
‘Ik wil dat je je warm aankleedt. Het is koud buiten.’
Leerling: ‘Oké juf, dan doe ik mijn jas met lange armen aan!’

sprankelende tekst op trui #2
Leerlinge 1: ‘Wat betekent “100% unicorn”?’
‘100% eenhoorn!’
Leerlinge 2: ‘Nou, dat vind ik 100% kinderachtig!’

warme voeten
Leerlinge 1: ‘De juf heeft mooie sloffen aan!’
Leerlinge 2: ‘Dat zijn Uggs, hoor!’

sprankelende tekst op trui #1
‘Wat heb je een leuke trui aan? Weet je wat Bonjour Mon Amour betekent?’
Leerlinge 1: ‘Nee. Wat betekent het dan?
‘Het betekent “Dag mijn liefste’!’
Leerlinge 2: ‘Oeeee’
Leerlinge 1: ‘Op jouw trui staat Charme, juf. Wat betekent dat dan?’
‘Nou, dat ik heel erg charmant ben.’
Leerlinge 2: ‘Dat valt ook wel weer mee.’

trendy poncho
Leerlinge: ‘Je lijkt wel Superjuffie met die cape, juf!’

hip voor nop
Leerlinge: ‘Hee juf! Die broek heeft mijn moeder ook!’

say yes to the dress
(nieuwe leerling)
‘Juf Naomi! Ik heb een flamingojurk gekocht en die trek ik volgend jaar aan!’

goedkoop
‘Wie weet wat de Action is?’
Leerling: ‘Dat is de lievelingswinkel van juf Naomi!’

goldfinger
Leerlinge: ‘Jongens, kom eens! Kijk!’
‘Wat? Wat?’
Leerlinge: ‘De juf heeft gouden glitterschoenen aan!’

spiegelbeeld
Leerlinge: ‘Juf, ik heb een échte juf Naomi-broek!’
‘Ow ja, wat is dat dan?’
Leerlinge: ‘Nou gewoon zo’n felgroene!’

fifty shades
Leerlinge: ‘Mooie zonnebril, juf! Kom je soms uit Hoeliewoet?’

Zweeds imperium
‘Wie weet er een woord met de ‘h’?’
Leerlinge: ‘De ‘h’ van H&M! Dat is een winkel juf, ken je die?’

schoolfotograaf
Leerlinge: ‘Juf, mogen we binnenblijven in de pauze? Anders gaat mijn kapsel in de war…’

aantrekkelijke leesles
‘Het volgende rijtje wordt gelezen door de kinderen met laarzen aan…
…Waarom lees jij niet mee, jij hebt toch ook laarzen aan?’
Leerlinge (diep verontwaardigd): ‘Dat zijn geen laarzen, juf, dat zijn Uggs….’

©  Tekstbureau Doppie 2013-2017

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.